Что отменить: ЕГЭ или школу?

Субъективный взгляд с родительской «колокольни»

«Ваш сын способен решить любую задачу по алгебре без теоретической подготовки. Парадокс. Но ему нужен жёсткий контроль», — вердикт учителя математики и льстил, и тревожил одновременно. В 11-м классе обычно к ученикам относятся лояльней, чем годами раньше, но не в нашем случае. За свои вечные опоздания на «Разговоры о важном», расслабленность и отсутствие мотивации выпускник получил сполна. Первые же результаты ЕГЭ показали, что ребёнок не оправдал возложенных на него надежд. Можно ещё лет пять ходить по репетиторам — результат будет тот же.

О чём только не подумалось в эти майские и июньские дни.

Мысль первая: чтобы сдать нормально ЕГЭ, кажется, надо быть по психотипу таким, как я, а не как он, сын мой. Наступить себе на горло, включить «ботаника» и зубрить по заданной схеме. А не надеяться на чудо. Нынешняя система образования близка к пенитенциарной: чуть ли не уголовный запрет шпаргалок и телефонов, а если понадобится, и в лифчик к школьницам залезут. Между четвёркой и тройкой выберут, конечно, трояк. Что компьютер, что учитель.

Одиннадцать лет — слишком много для школьного обучения. Ученики перегорают, пересиживают. Вторую часть года для них устроили полуфакультативное обучение. Если предмет не по твоему профилю (ты «математик», а по расписанию, допустим, история), в школе разрешали закреплять материал от репетиторов, которые, на минуточку, к учебному заведению не имеют никакого отношения! Аргумент: «Главное, чтоб по улицам не шастали».

Может быть, специалистам сферы образования виднее, но мне сложно понять: почему школьная программа и подготовка к ЕГЭ всё больше отдаляются друг от друга? Единицы педагогов готовят своих подопечных к экзамену именно в школе. За её воротами сразу же после учёбы ребят поджидают батальоны репетиторов. Большинство из экспертов ЕГЭ по утрам учительствуют, по вечерам и на выходных репетиторствуют. Целая индустрия! Представьте, если их лишить кормушки, единого госэкзамена?

Накануне представители нескольких фракций в Госдуме, но не от правящей партии «Единая Россия», внесли законопроект об отмене ЕГЭ в пользу традиционных экзаменов. В пояснительной записке говорится, что система, запущенная в 2009-м, не оправдала себя, «содержание ЕГЭ оторвано от школьного курса». В связи с этим для подготовки к экзамену приходится нанимать репетиторов, услуги которых по стоимости «непосильны для многих родителей».

Те, кто выпускался до пришествия ЕГЭ, помнят: в старые времена тоже ужасов хватало. Да, во время школьных экзаменов можно было как-то исхитриться, поймать удачу или вытянуть счастливый билет. Окончательное решение выносили люди (учителя), а не компьютер. Но настоящим испытанием становилась следующая стадия — экзамены в вуз. Особенно для иногородних. В 90-е, когда я поступал, высшее образование массово перестраивали на коммерческий лад. Чтобы ухватиться за бюджетное место, следовало ехать в другой город, записываться на подготовительные курсы при вузе (иначе вообще шансов ноль), а потом молиться на приличный результат.

Безусловно, ЕГЭ избавил молодых людей от лишней суеты с вступительными экзаменами в вуз. Достаточно написать на приличные баллы школьные экзамены. Зато раньше мы изначально знали, куда, на кого хотим поступить, и шли к цели. Сейчас же процесс напоминает рулетку: какая из пяти возможных заявок в вузы и на специальности выстрелит? И то ли это будет, о чём ты мечтал?

Никто не вправе заставить человека жить во Владивостоке, а не в Петербурге или Краснодаре. Именно ЕГЭ, по моим наблюдениям, дал возможность будущим молодым специалистам массово покидать Дальний Восток с его демографической ямой.

«К старому возврата больше нет», — убеждены многие провластные эксперты. Но и ЕГЭ нуждается в улучшении, признают они. Первым шагом стало решение президента дать шанс выпускникам на одну пересдачу. Что ещё напрашивается? Неплохо было бы назначить для всех регионов страны единое время госэкзамена. Едва дальневосточные ученики получили задания, как об их содержимом уже знали их сверстники в западных регионах России. Прокуратура и Рособрнадзор возбудились. Справедливо бы теперь и у нечистоплотных деятелей от образования проверить содержимое лифчиков.

Самое же важное: ЕГЭ должен стать порождением школьной программы и её возрождением, а не отдельным процессом. Иначе в чём тогда смысл средних школ?