Общее образование общими словами

Житель Владивостока написал премьеру Мишустину о проблемах школ. Приложил публикацию ДВВ. В ответ получил несколько отписок

Владимир Иванович, неравнодушный гражданин из Владивостока, написал письмо председателю правительства РФ Михаилу Мишустину — с тем, чтобы высшие государственные инстанции создали комиссию по проверке состояния приморских общеобразовательных школ. В частности, как расходуются средства казны на ремонт и строительство пришкольных физкультурных сооружений, соблюдаются ли санитарные нормы охраны здоровья подрастающего поколения.

Поводом стал апрельский обзор откликов на страницах «ДВ ведомостей» под заголовком «Чего не хватает школам: от спортзала до туалета». Приморцы, называя конкретные учебные заведения, жаловались на дефицит учителей, отсутствие или неважное состояние школьных стадионов, автобусов, инфраструктуры. Часть родителей указала на нехватку «нормального питания». Есть и такие, казалось бы, мелочи, как тяжёлые рюкзаки с учебниками. Но и это напрямую влияет на здоровье детей.

Наш читатель приложил публикацию к письму на имя премьера. Рассчитывая на собственный юридический и педагогический опыт, многолетнюю переписку с чиновниками различного уровня, Владимир Иванович всё ещё тешил себя надеждой, что его обращение не спустят по инстанциям в край, а разберутся на самом высоком уровне. Однако всё вышло по отработанной формальной схеме. На языке бюрократии — «направление по принадлежности».

Из аппарата правительства РФ письмо спустили в департамент развития инфраструктуры Минпросвещения России. Оттуда — в Приморье, в краевое министерство образования. Столичные чиновники напомнили, что согласно закону «Об образовании…», гарантии обеспечения бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования относятся к полномочиям муниципалитета и региона. А министерство, мол, формирует государственную политику и нормативную базу и не вправе заниматься контролем и надзором. «Строительство и ремонт спортивных сооружений в средних школах не относится к компетенции Минпросвещения РФ».

А мы-то думали, почему современная школьная система, инициированная сверху, так далека от народа!.. Она куётся общими словами, где де-факто никто ни за что не отвечает.

В письме министерства образования Приморского края также строго соблюдается стилистика «круговой поруки»: «обеспечение содержания зданий, обустройство прилегающих к ним территорий относится к компетенции органов местного самоуправления». Впрочем, краевики сделали запрос в мэрию Владивостока — о техническом состоянии образовательных учреждений.

Оказывается, ежегодно перед началом учебного года на территории Владивостокского округа работает межведомственная комиссия по подготовке муниципальных учреждений образования, включая представителей профсоюзов, МВД, МЧС. Также чиновники подготовили справку о капремонте (строительстве) пришкольных спортивных сооружений в 2022–24 годах — солидный список школ, где всё в порядке, включая СШ № 26 на Корейке, к которой мы ещё вернёмся.

Владимира Ивановича поблагодарили за активную гражданскую позицию. Впрочем, сам он считает ответы, поступившие ему, «полной туфтой». Едва ли не каждый месяц краевые руководители с гордостью говорят, что федеральный бюджет на условиях софинансирования выделяет средства на ремонт приморских школ. В приведённых ответах об этом — ни слова. (От редакции добавим: а история с недавним возвратом денег, выделенных краю на строительство новых учебных заведений, иначе как позором не назовёшь — подвели концессионеры-частники; подробнее на стр. 6.)

«Зачем мне это надо, пожилому человеку, спросите вы. Как бы это ни пафосно звучало, дети — наше будущее, — еле сдерживает эмоции Владимир Иванович. — Работал в колледже, вытравил оттуда за три года всех наркоманов. Считаю, что в городе, крае и на федеральном уровне недостаточно внимания уделяется физическому здоровью детей. Достаточно посмотреть на их искривлённые спины, а большинство мальчишек даже подтянуться не могут пару раз!»

 Благодарим наших читателей за гражданскую позицию, за интересные наблюдения и важные для общества дела.