Секреты ЕГЭ. Читать буквально каждый день, писать сочинения пачками

В 2023 в Приморском крае около 9000 человек сдали единый государственный экзамен. Самыми сложными, по признанию выпускников, считались экзамены по физике, профильной математике, химии, истории и литературе.

Наш корреспондент поговорил с опытным преподавателем, экспертом по литературе Анной Крайнюк, чтобы выяснить, как сдать на 100 баллов этот непростой экзамен, о плюсах и минусах.

— Анна, как вы считаете, можно ли назвать ЕГЭ по литературе сложным экзаменом (относительно других предметов)?

— Я приведу простой пример. У меня была ученица, которая сдавала и литературу, и профильную математику, но в разные годы. Я думаю, вы знаете, что есть базовая и профильная математика, если «базу» легко сдают почти все, то от «профиля» многие в шоке. Она поделилась со мной, что математика далась ей проще, чем литература. В точной науке нужно лишь разобраться, понять, как решать, а в литературе необходимо обладать объёмной теоретической информацией. Нужно знать имена героев, не перепутать фамилии, имена писателей и всех героев, топографические названия.

Как-то раз в тестовой части ЕГЭ, которая считается самой простой, попадались вопросы по типу: «Как называлось имение Кирсановых из романа «Отцы и дети» Тургенева?» Правильный ответ — Марьино, но не все выпускники помнили эту информацию, в итоге потеряли до 5 баллов. Я думаю, такие нюансы — это уже чересчур, ведь можно вдумчиво и внимательно прочитать книгу, понять идею, но при этом забыть начисто про Марьино.

Спрашивали в тестовой части также про хутор Татарский, из произведения «Тихий дон» Шолохова. Далеко не все могут запомнить такие детали, но их-то можно зазубрить. За один год не всегда удаётся полноценно подготовиться к этому предмету, ведь нужно научиться хорошо разбираться в лирике, уметь анализировать, выделять самое главное. И очень много читать, буквально каждый день, писать сочинения пачками. Кому-то повезло, попалась «Капитанская дочка» и тема любви, а кому-то пришлось хорошенько попотеть над своим КИМом, варианты бывают разные.

Мои ученики часто сравнивают ЕГЭ по литературе с историей. Они говорят, что историю было сдать намного проще. На мой взгляд, эти предметы равноценны, так как в обоих требуется знать огромное количество информации, нужно знать факты, отвечать прямо на вопрос и логично, грамотно строить предложения.

Также в ЕГЭ по литературе целых пять сочинений, многие ребята просто не успевают за отведённое время написать все, в этом основная сложность, на мой взгляд. Черновики писать просто некогда, 3 часа 55 минут многим не хватает на такую работу.

— Как много детей сдают литературу? У вас есть статистика по России, по Приморскому краю?

— В России литературу в этом году сдавало около 44 тысяч человек, для сравнения — обязательный русский сдало более 623 тысяч. То есть это довольно большой процент, но я помню годы, когда литературу сдавало и большее число людей. В Приморье в основную волну было всего 616 ребят, это немного. Литературу сдают ребята, которые хотят поступить на творческие специальности — дизайн, актёрское мастерство, журналистика и другие. Но я знаю, что многих ещё в школе отговаривают сдавать этот экзамен, он один из самых недооцененных, пожалуй. Школьнику могут легко даваться любые сочинения, но это не говорит о том, что он так же непринуждённо напишет 5 мини-литературоведческих работ и выполнит всю тестовую часть.

Анна Крайнюк

— Как вообще сдают ребята в Приморье, есть какие-то усреднённые данные?

— Статистику вот именно в этом вопросе я не очень люблю, она плохо отражает реальное положение дел. Начнём с того, что по литературе невозможно получить 99 баллов (как по физике, например). Если ты допустил одну ошибку, даже не самую страшную, ты теряешь сразу 4 балла, то есть уже 96. Шкала вторичных баллов по литературе достаточно жёсткая.

В прошлом году экзамен потерпел сильные изменения и средний балл сдающих по стране был 60,8, в этом году он чуть поднялся — 63,97. В реальности всё происходит так: множество учеников не могут пройти порог (минимальный балл, при котором считается, что ученик сдал ЕГЭ — 40 баллов), потому что недооценили экзамен, думали так: «Что-то напишу, я же читал произведения».

Есть совсем узкая прослойка высокобалльников, которым удалось сдать на 85 баллов и выше. И большой процент ребят, которые готовились очень усердно, но получили свои 50-60 баллов, потому что переволновались, не смогли вспомнить важные эпизоды и цитаты и так далее.

Настоящая трагедия наступает, когда выпускник не успевает написать одно из пяти сочинений. Например, он написал его в черновик, но не успел перенести в бланк. Поэтому в момент подготовки я говорю ученикам писать с часами, даже с секундомером, чтобы уже в марте и апреле понимать, сколько времени уходит на то или иное сочинение.

— Как вы относитесь к тому, что на правительственном уровне в этом году предложили отменить ЕГЭ? 

— Честно говоря, пока мне кажется, что ЕГЭ не отменят. По крайней мере, это процесс небыстрый. Давайте откровенно: у экзамена есть минусы и плюсы. Отменить хотят его в связи с тем, что экзамен зачастую не отражает реальных знаний учеников. Ведь и правда, отличники и золотые медалисты часто плохо сдают ЕГЭ из-за того, что они не успели разобраться с ловушками экзамена. Но в то же время устный экзамен, который был до ЕГЭ, не даёт таких широких возможностей выпускникам. Уже нельзя подкупить комиссию, важны только баллы ЕГЭ.

Из-за суровых критериев бывают и печальные случаи, это правда. Мой ученик готовился со мной весь год, я видела его реальный уровень знаний, но на ЕГЭ что-то пошло не так, и он не сдал на 90+ баллов, как хотел, набрал чуть больше 80. Но не факт, что этот умный ученик не разволновался бы на устном экзамене. Отменять ЕГЭ? Хорошо, но что вы предложите взамен? А так у старательных ребят из самых разных семей есть шанс поступить в самые топовые вузы страны. У меня такого шанса не было, когда я поступала, я бы обязательно им воспользовалась бы.

— Как менялись правила оценивания, хорошо это или плохо, как это повлияло на результаты ребят?

— Как я говорила, в 2022 году шкала ЕГЭ по литературе очень изменилась, баллы у всех стали ниже. Но шкала изменилась для всей страны, поэтому противоречий нет. Другой момент, который напугал всех — и педагогов, и детей — это расширенный кодификатор. В ЕГЭ по литературе есть список обязательных книг школьной программы, которые необходимо прочитать и неплохо помнить, уметь анализировать — это и есть кодификатор. Например, «Война и мир» Толстого нужна полностью. Вот в этом списке было порядка 70 обязательных произведений, а стало почти 300. Конечно, все сначала разволновались, но оказалось всё не так страшно, ведь обязательными остались те же 70 произведений, среди которых множество стихотворений.

Также существенные изменения в прошлом году коснулись 6, 11 и 12 задания. В 6 и 11 нужно было сравнить исходное произведение с другими, вспомнить стихотворение (или роман, пьесу с подобными персонажами или проблемами и т.д.). Раньше надо было вспомнить сразу два похожих произведения, сейчас достаточно одного, но писать нужно подробно. В двенадцатом сочинении появились изменения, теперь оцениваются и грамматические, и пунктуационные ошибки, и орфографию. С одной стороны, это хорошо, потому что держит ребят в тонусе, они понимают, что сочинение должно быть написано качественно. С другой стороны, раньше выпускники могли рассчитывать на то, что они допустят несколько грамматических ошибок, за это баллы не снимут, ведь это не ЕГЭ по русскому. А теперь этого нет.

Но в целом, я очень чётко вижу по формулировкам заданий, по отзывам ребят, что всё стало намного понятнее. Нет или почти нет двусмысленных вопросов. Нет слишком сильного отхождения от школьной программы. Мы привыкли к тому, что ЕГЭ немного выходит за рамки программы, иногда встречаются вопросы на уровне 1, 2, 3 курса университета, эти вопросы для высокобалльников. Поэтому так важно учитывать эти ловушки, школьные учебники и пособия не всегда помогают добиться нужных баллов.

— Какие самые обидные ошибки допускали ребята в последние годы?

— Оооо, «трагических» вопросов было немало. Дело в том, что, если ученик неправильно понял вопрос, начал писать даже очень талантливое сочинение, но при этом отвечать не на поставленный вопрос, а на какой-то смежный, ему снимут все баллы, можно порядка 30 баллов одним махом потерять.

В этому году было задание такое:

«12.5 Диалог поколений в русской прозе».

Многие взяли «Горе от ума», и им обнулили, так как в задании сказано, что должна быть проза, а произведение Грибоедова – это лироэпос. Очень обидно за ребят, ведь у многих прекрасные сочинения получились. Но тут ничего не скажешь, разницу между прозой и лироэпосом сдающие должны чётко понимать.

В прошлом году тоже было много слёз. Попался вопрос про чиновников в «Мёртвых душах» Гоголя, а ребята написали про помещиков. Потому что все привыкли к вопросам про Коробочку, Ноздрёва и Манилова, никому даже в голову не пришло, что это не чиновники, у этих господ в поэме нет фамилий. В итоге результаты совсем не такие, какие рассчитывал увидеть выпускник, иногда поступить никуда не получается.

Для себя я сделала вывод, что мы должны изучать не только литературу, но и немного историю, чтобы ученик разбирался в подобных тонкостях.

— В каком классе стоит начинать готовиться к ЕГЭ по литературе?

— По идее ещё в начале 10 класса. Но! Опыт подсказывает мне, что за 2 года ребята сильно расслабляются, нет нужного темпа подготовки. Если с репетитором или в хорошей группе, онлайн-школе, где есть индивидуальный подход, то 2 года — самый лучший срок, и погулять с друзьями успеете, и хобби даже немного заняться. На деле редко встречаются такие ребята, которые 2 года готовы регулярно работать, обычно они хотят за 4-5 месяцев всё проглотить.

В этом году мне удалось подготовить девочку за 5 месяцев на 96 баллов, но я не советую так рисковать. Как минимум, начинать с сентября в 11 классе, а лучше — с июня. Чтобы за лето успеть прочитать все самые объёмные шедевры наших классиков, а также привести в порядок читательский дневник, разобраться с цитатами. Но всё равно каждый год ученики просто взрывают мне мозг, они делают невозможное, за короткий срок умудряются написать сотни сочинений и показать на ЕГЭ отличные результаты. Единственное, на что хочется обратить внимание: ЕГЭ не стоит ваших нервных клеток, не надо гробить своё здоровье, занимаясь днём и ночью. Составьте план, придерживайтесь его неукоснительно, найдите хорошего наставника, который сможет дать обратную связь по сочинениям, тогда успех неизбежен.